请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

武汉娱乐信息(原创)-武汉桑拿-武汉夜生活-武汉夜网论坛为一体的精品网站

 找回密码
 立即注册

发挥电教优势促进小学体育教学

2017-8-24 21:24| 发布者: administrator| 查看: 102| 评论: 0

摘要:   在当今的体育教学中,我们总感觉到课越来越难上,这主要是因为传统教学形式单一,方法陈旧。随着信息社会的来临,大规模的教育技术已成滚滚潮流,电化教育已成为现代教育技术的一个不可缺少的部分,已越来越显示 ...

  在当今的体育教学中,我们总感觉到课越来越难上,这主要是因为传统教学形式单一,方法陈旧。随着信息社会的来临,大规模的教育技术已成滚滚潮流,电化教育已成为现代教育技术的一个不可缺少的部分,已越来越显示出它的重要性和先进性,用电教手段辅助体育教学在各地日渐普遍,已成为广大体育教师完成教学任务、提高教学效果的一个重要手段。合理运用电教手段对促进体育教学具有重要意义。

  1. 领会体育电教功能是实施电化教学的前提。目前,推进现代信息技术,整体改革普通教育,是社会发展对教育提出的必然要求。电化教学,作为现代科技成果进入教学领域后产生的一种新型的教学形态,它在改革传统的教育思想、教学方法,提高教育质量和教学效率,实现最优化教育方面显示了现代媒体最优化的功能。先进科学技术在学校的应用,促使每位教师自觉更新知识,更新教学方法,更新教学手段,紧跟时代的脚步,这样有利于教育教学的改革。教师运用现代教育技术手段,改变学生在教学过程中认识事物的过程,改变传统的教学原则,改变教学内容和教学形式,也改变教育过程中教师、学生二者之间的关系。运用现代信息教育技术,把感知、理解、巩固、运用融合为一体,改革教学过程中的教学方法,把复杂的东西变简单,把抽象的事物化为具体,把时间和空间放大或缩小。

  但对于体育来说,一般人认为,上体育课就是去操场,上室外活动。制作课件是制作和使用,两者根本联系不上。这些话说得不无道理,但是体育光动身体不动脑行吗?如果只取其一,就不是素质教育。我们可以根据现在所具有的条件,发挥优势。在小学体育教学中,我们教师可以先上一些体育理论课,让学生了解体育,了解体育知识。例如,体育的历史、发展,再具体一些,操场是什么样的,篮球场是什么样的,许许多多都可以利用制作课件(可利用软件制作幻灯片)的方法教给学生。大家都知道,在体育教材中有很多腾空、高速、翻转的技术动作。学生很难把这些瞬间完成的动作看清楚,也就很难快速建立一个完整的动作表象。这时教师只能反复示范,重复讲解,最终的结果是影响了教学进程,而且,过多地讲解和示范还容易让学生产生错误认识,这也是传统体育教学模式中的一个难题。多媒体技术,是一种以鲜明的图像,生动的画面,灵活多变的动画及音乐效果来优化教学过程的新型教学辅助手段。多媒体信息技术是与教学内容紧密相连的成品课件。运用多媒体课件来解决教学中的重、难点易如反掌。在教学过程中,教师自己很难示范清楚的技术环节,用课件中的动画或影像表现出来或把空中动作停下来示范给学生看,这样就帮助学生看清了每个技术细节,更快、更全地建立起表象。加深了对动作的理解,对学生快速掌握学习内容,提高教学效果是非常明显的。同时在实际应用中确实收到了很好的效果,提高了教学质量,缩短了教学过程。更重要的是多媒体课件能够把老师做不好或做不清的动作环节表达清楚。让学生在体育课上少一些枯燥无味,换一个方法同样可以学到知识,又可以达到快乐体育教育目的。

  2. 认识小学体育教学规律是发挥电教优势的理论基础。人的认知过程就是从感性到理性,再由理性到实践的过程,体育电化教学完全符合这一认知规律,它们相互协调,相互依存。通过信息技术改变教师以往上课的方式,改变传统教育单调模式,信息技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的机会,使乐学落到实处。比如,过去对抽象的、难理解的内容,教师要花费很多时间去讲解,而运用多媒体技术就能用形象具体化的手段,让学生弄清楚。所以信息技术的应用对教师的素质和教学都发生了影响,这种影响是好的,这种影响促使教师去掌握先进的教育思想和先进的教育技术。

  教师掌握信息技术来进行教学,不仅拓宽学生的求知领域,而且拓宽了学生的求知视野,学生学习不仅有广度也有深度,既发展形象思维,也发展抽象思维,学习也变得更轻松,更有兴趣。

  我们知道,体育教学的一个重要任务就是要学生学会和掌握体育课的基本知识、技术、技能,然而,技术、技能的形成有一个过程。从运动生理的角度来讲,运动技能的形成就是一系列运动条件反射的建立过程。也就是通过多种感知,即视觉、听觉与运动知觉发生联系,在各种分析器互相作用下,根据动作出现的顺序和时空关系建立起一连串的运动条件反射,而视觉感知,又是体育教学手段中不可缺少的重要组成部分。因此,体育教师在体育教学中广泛地运用动作示范进行教学,使学生能利用各种感官,获得生动的表象,形成全面而深刻的感知认识。这就加快了对技术、技能的掌握。

  然而,光是通过教师的讲解与示范,不能满足学生的要求,示范的成功与失败,动作难度的影响与限制等等,都不能较清晰、完整地展现在学生面前(尤其是不能定格的空中动作等)。为此,我把体育课的内容与多媒体相结合,把教学内容生动、形象地放映在学生面前,这样就增加了感官刺激,如图像、色彩等,可将输出的信息化静为动,化抽象为形象,使复杂的动作过程简单、具体化,使学生通过多种感官去品味动作,体现动作结构严谨性。比如在讲解高一年级蹲踞式跳远的技术动作时,我从蹲踞式的起跳、腾空、落地,一共做了八个分解动作的幻灯片,让学生一个一个地看,使学生直觉到蹲踞式跳远的各个分解动作要求,最后,在看一下助跑、起跳、腾空、落地的全过程,让学生体会起跳时的着地、退让和蹬伸,腾空后起跳腿逐渐向摆动腿靠拢,然后两腿一起上举,使膝接近,落地前,大腿上抬,接着小腿前伸,同时两臂向前,使腿、臂动作协调。

  通过看投影仪,加快了学生对蹲踞式跳远动作的理解,再到室外通过辅助、实地分解动作等练习,这样,学生对蹲踞式跳远的学习和掌握就比较快了,而且也解决了用语言和示范难以表达的问题。这也是解决教学重点和难点的有效手段之一。

  从心理学的角度来看,小学生大脑兴奋过程仍占优势,注意力不集中,且易分散,要使学生保持长时间的有意注意和上课的积极性,取决于教学手段的多样化,不断利用新因素,创造良好的课堂氛围,吸引学生的有意注意。而且小学生理解力和抽象思维能力还较差,感知事物以直接视觉、听觉和形象思维为主,所以,利用录像等电教手段教学让学生有一种身临其境的感觉,从而获得了感性认识,消除了单调、乏味抽象的讲解、示范,集中了学生注意力,活跃了课堂气氛。因此,电教在小学体育教法中的运用将是新时期的必然趋势。

  在传统的体育课堂教学中,学生体育、健康知识的获取大多数来源于教师的课堂讲授,学生往往处于被动接受的地位,容量较为有限,内容侧重竞技体育知识,较为单一。电教手段可以有效弥补传统课堂教学这一不足,帮助学生从多种途径获取体育健康信息。如:在观看体育比赛录像的过程中,教师可以指导学生从解说员的解释中获取更多的体育知识;学生可以通过互联网查阅自己感兴趣的知识;互联网还为学生创设了自由的交流环境,教师可以通过网站、论坛为学生解答生理或心理成长的一些困惑,促进学生的健康发展。

  然而,电教手段的作用也是有限的,体育与健康学科有着自身的教学规律。在教学中应该从教学内容需要出发结合学校实际选择恰当的手段;同时学校也要加强体育电教资源的建设,特别是影像资源建设,为电教手段在体育与健康学科中的使用提供必要的保障。相信随着课堂实践的深入,电教手段在体育与健康教学中将发挥更大的作用。

  把电教媒体运用到中学体育教学中,使得学生的学习兴趣更浓,活跃了课堂气氛,丰富了课的内容,武汉桑拿起到了事半功倍的效果。当然,一味地追求使用多媒体,图热闹、好玩,却忽视了学生的身体素质和对运动技术、技能的掌握,这是极端错误的。我认为,电教媒体在小学体育教学中的运用是可取的,但运用要得当,与教学过程有机、和谐地统一起来,我们要共同探讨研究,结出体育电教改革的丰硕成果。(王波)

  储存方法错,食物坏得快原标题:储存方法错,食物坏得快(保鲜盒)靳丰华绘营养损失、口感变差、细菌繁殖、毒素产生……这些变化会发生在保存不当的食物身上。日常生活中,哪些错误做导致这些变化,又该如何阻止呢?错误一:绿叶菜密封后放入冰箱。很多…【详细】

  厨房里的7大控糖高手 这些调料还你健康血糖众所周知,调料是用来做菜的。其实,有些调料不仅能让食物变得美味,还能让血糖更平稳。美国“罗代尔”健康网站近日介绍了具有天然抗糖作用的多种调料。桂皮多项研究表明,食用桂皮能降低血糖水平。桂皮中富含的植物营养素能减轻炎症…【详细】

  《锦绣未央》1-44集剧情介绍电视剧《锦绣未央》中唐嫣饰演的李未央是冒充的李家二千金,其实是北凉公主。而梁振伦饰演的李敏德的身世也是十分的神秘,李敏德在与李未央相处的过程中,他渐渐被李未央的聪慧和内心隐藏的善良所吸引,那么李敏德喜欢李未央吗?李敏德亲生父母是谁?

  唐代有官员因收500多个干儿子被处斩在古代,官员被免职的原因,大多是办事不力或贪赃枉法之类,但最近读史书,却读到了唐代的两名官员被免职的资料,被免职的原因特别奇特,读来很有意思。阮嵩是唐朝贞观年间的桂阳县县令,此人政绩一般,但也还说得过去,也就是说,当个县令还算够格。但…【详细】

  冷,看古人如何“暖手”又到一年天寒地冻时,相信你家中的各类电暖产品已“火热登场”,但你知道古人的“便携式暖炉”是怎样的吗?昨日,东莞冠和博物馆展出一批清代铜质手炉,感兴趣的话本周末来赏一赏吧。“这种手炉,是古代有钱人家才用得起的。比如《红楼梦》里有个情节,…【详细】武汉夜生活


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

手机版|武汉夜生活  

GMT+8, 2018-2-19 03:51 , Processed in 0.108287 second(s), 15 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

返回顶部